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山东省德州市教育工作会议部署今年工作任务

2018年04月02日 11:07:58 来源: 德州晚报

  建立和完善家庭教育工作体系,强化足球教师培训,义务教育学校试行电脑派位分班,新建、续建学校33所……3月30日召开的山东省德州市教育工作会议上,公布了今年德州市教育工作要点。

  【学前教育】

  新建、改扩建幼儿园78所

  今年启动第三期学前教育三年行动计划,明确今年底全市学前三年儿童入园率达到89%以上。重点抓好幼儿园建设、队伍素能提升、提高保教质量,着力构建“全覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系。

  今年,全市规划投资2.18亿元,新建、改扩建幼儿园78所,其中新建40所、改扩建38所,建筑面积12万平方米,新增学位1.13万个。

  鼓励社会力量兴办教育,优先发展公办幼儿园,引进一批高质量民办幼儿园,加强小区配套幼儿园建设,发展普惠性民办幼儿园等多重举措,大力发展普惠性幼儿园。

  【全面改薄】

  解决好城镇中小学“大班额”

  今年是德州教育“全面改薄”的收官之年,年内将竣工校舍建筑面积6.3万平方米、竣工运动场面积21.4万平方米。

  今年德州市将新建、续建学校33所,出台和实施城市新建小区配套教育设施或征收专项配套费办法,建立解决“大班额”长效机制。

  同时,鼓励社会力量积极兴办教育,支持社会力量和资本兴办各类教育;鼓励社会力量和公办学校建立合作关系,支持名校(园)办分校(园)、优质学校托管薄弱学校。此外,推广城乡学校帮扶和学区制建设经验,通过学区化管理、学校联盟、集团化、联合办学等方式进一步扩大优质教育资源。

  【德育改革】

  搭建家校共建平台推进教育优质发展

  德州市将继续深入推进德育一体化改革,将德育教育贯穿教育教学全过程。把优秀传统文化、红色文化、先进地域文化作为德育教育的重要内容,进一步推动德育教育具体化、实在化。同时,抓好心理健康教育队伍建设,督促学校加强专兼职心理健康教师的配置。积极推动社会公共教育资源和学校教育在学校课程、实践活动方面的融合。此外,建立和完善家庭教育工作体系,强化家长委员会建设,打造家庭教育平台,发挥家长参与学校管理的作用,提升家长参与教育的综合能力,拓宽育人途径。

  今年,德州市将着力推动优质教育发展,逐步缩小教育资源的城乡差异和校际差别,推进城乡教育一体化发展。启动义务教育发展优质均衡县创建工作,制定义务教育发展优质均衡县创建规划,鼓励有条件的县(市、区)启动创建工作,不断提升全市义务教育均衡化水平。

  【招生制度改革】

  阳光招生、划片入学试行电脑派位分班

  今年将稳妥实施考试招生制度改革,开展阳光招生,严格实施义务教育学校划片入学,试行电脑派位分班。

  稳妥推进普通高中招生考试改革,实施“分数加等级”的招生考试方式,扩大普通高中学校的办学和招生自主权。

  积极推进特色高中创建工作,促进学生全面个性发展。认真研究高校录取政策,做好学生职业生涯规划。

  深入实施校长职级制、教师“县管校聘”以及教师绩效工资制度改革;建立新型体制机制,进一步扩大校长办学自主权,提升校长专业化水平。

  【高中阶段教育】

  普通高中课程“选课走班”

  今年将加大普通高中和职业学校建设力度,统筹普通高中和中等职业教育协调发展。增强普通高中课程选择性,实行“选课走班”,适应新高考和学生多样化的需求。

  市级启动德州一中东校区扩建、实验中学规范化改造和德州高级师范学校一期建设工程,鼓励支持各县(市、区)举办和引进各类高中以及特色职业院校。做好省级规范化中等职业学校创建,争取市职业教育公共实训中心年内启用。创造条件,让未升入普通高中的贫困家庭子女都能接受免费中等职业教育。

  【特殊教育】

  鼓励社会办学推进“送教上门”

  今年将启动实施特殊教育二期提升工程,开展县级特殊教育学校标准化建设工程;加大随班就读实施力度,推进送教上门工作。

  同时,深入推进特殊教育教师三年培训计划,确保三年内全部特殊教育教师轮训一遍。鼓励和引导社会力量兴办特殊教育学校和幼儿园,支持符合条件的非营利性社会福利机构向残疾人提供特殊教育。分类制定实施控辍保学措施,做好农村留守儿童、进城务工子女入学保障工作,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

  【教师招聘】

  幼儿园教师招聘与中小学同步实施

  深化和推广“德能同修”的师德建设模式,重拳整治“三乱”现象,特别要严肃查处群众反映强烈的教师课上不讲、课后讲,组织、推荐和诱导学生参加校外有偿补课等行为。在幼儿园实施“爱心建设百、千、万工程”,培养一支富有爱心,具有较高职业素养和良好师德师风的百人学前教育管理者队伍、千人园长队伍和万人幼儿教师队伍。

  落实教师“退一补一”长效机制,采取各种形式和办法招聘教师。着力解决农村教师年龄老化、学科结构不合理、小学科教师缺乏等问题。协调有关部门,对公办幼儿园教师进行单独核编,幼儿园教师招聘与中小学同步实施。

  健全名师培养体系,深入开展市、县、校三级名师培养工程。启动实施初中校长培训培养工程。大力实施乡村教师周转宿舍建设工程,落实班主任津贴等有关待遇。(德州晚报全媒体记者汤锦瑶王泽红通讯员王培培)

[ 编辑:贾淼 ]
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