多年来，山东京博控股集团在聚焦引才、育才、留才等方面做了很多突出工作。2019年，京博进一步深化了产教融合的内涵，创新践行N1N产教融合模式（第一个N：成为N所高校和科研院所的教学实训与科研转化基地；第二个N：促进社会N个产业共融、共创、共享、共赢；中间的1：产业平台），通过模式共建、人才共育、科研共创，进一步深化产教融合、科教融汇，进而“为客户生产满意商品、为社会培养有益人才”。

  创新性十足的N1N产教融合模式如何落地实施？京博摸索出一套行之有效的办法——

  在校企协同育人方面，京博坚持“立德树人”的育人根本，开设德育课程和社会公益实践课程，提升大学生的职业素养和社会责任感；

  围绕人才培养的不同层次，京博精心规划基于研究生联合培养的硕博人才科研共育，基于“四新”（四新：新工科、新文科、新农科、新医科）建设的工程、应用技术、经营管理人才共育，以及基于“五即”（五即：招生即招工、岗位即课堂、劳动即学习、师徒即师生、毕业即上岗）的职业技术人才共育，一共三种培养模式。

  同时，为更好地服务人才发展需求，京博携手高校与世界500强企业共建Cosplay场景、VR体验场景、理实一体化场景、工厂场景，打造“教材、教官、场景”三位一体的特色育人体系。

  京博N1N模式运行以来，已为百余所院校的8300余名师生开展教学实训，校企间搭建起了可持续的人才供应链体系，形成了人才“练兵场”；高校学生通过N1N学训开眼界、长见识，有效提升了专业技能水平。

  下一步，京博将从提供社会公共服务体系建设方面，深化融创体系建设。通过稷下学宫大讲堂、中小学生职业梦想初体验、社会评价考证取证、工业旅游产业体验、联融赋爱汇能公益等，满足多元化社会服务需求。立足公共服务，坚持社会效益为先，服务社会与自身发展有机统一，构筑社会服务生态链。（完）