近日，山东省武城县状元社区“小状元”口风琴公益课堂第二期开课，孩子们如约而至，开启新的学习阶段。一期入门，二期提升……为了让孩子们真正学会、学懂、学通口风琴，状元社区通过科学规划课程，实施分段教学，使课程发挥最大效能。

  今年以来，武城县聚焦文化书院“以文化人”的核心功能，在课程供给优化上持续发力。秉持长中短期课程相结合、室内外教学相兼顾的理念，将原本零散的课程精心整合、系统打造，形成品牌化课程矩阵，为居民呈上更优质、更丰富的文化教育资源盛宴。

  “目前，我们长期开设的课程丰富多样，既有乐器、书法、绘画等兴趣特长类课程，帮助居民培养艺术修养；也有专门为女性量身定制的形体课、瑜伽班，助力她们塑造优雅体态、提升内在气质。通过长期班的教学，居民们能够看到自身的点滴变化，收获实实在在的成长。”武城县广运街道宣传委员殷金蕾介绍道。

  在课程设置过程中，武城县充分考虑全生命周期人群的需求，整合全县优质教育资源，精心设计课程内容。依据课程特点，灵活设置长期班或短期班，力求达到最佳教学效果。长期课堂涵盖培训类课程、实践课堂、读书沙龙等，为居民提供深入学习、交流提升的平台；短期课堂则以研学游等形式为主，为居民带来新颖独特的学习体验，满足他们多元化的学习需求。

  自文化书院品牌化运行以来，武城县14个社区纷纷结合自身特色，成立独具个性的品牌课堂。在课程体系构建上，采用横向分类与纵向调整相结合的方式。横向分类方面，针对不同群体打造专属课堂，如面向青少年的“小状元”课堂，通过趣味课程激发孩子们的学习兴趣和创造力；针对妇女的“幸福课堂”，开展各类技能培训和心理健康讲座，助力女性提升自我、收获幸福；针对老年人的“银龄课堂”，开设书法、绘画、戏曲等课程，丰富他们的精神文化生活。纵向调整上，长期班与短期班相互配合，激发兴趣与培养技能相得益彰，不断强化文化书院的课程供给能力。

  与此同时，武城县各社区积极拓展服务渠道，利用微信公众号发布《招募令》，广泛吸纳社会资源进入社区。各类文艺团体、专业教师、志愿者等纷纷响应，为文化书院注入新的活力，进一步延伸服务触角，推动文化书院更深层次、多角度地向居民群众开放。

  下一步，武城县将持续深化文化书院建设，不断丰富课程内容、创新教学形式，让文化书院真正成为居民群众的精神家园，让居民在浓厚的文化氛围中享受更加美好的生活。