山东淄博的教育资源版图正在进行新一轮前瞻性调整。

  这绝非简单的数量增加,而是紧密对接城市发展战略、积极回应民众对优质均衡教育期盼的系统性再“落子”。

  那么,当教育高质量发展成为民众期待,淄博如何下好教育资源优化布局这盘“先手棋”?又将如何实现与城市脉动的“同频共振”?

  攻坚

  当前,一批对全市教育资源布局具有节点意义的重点项目正在加快推进,成为优化区域教育结构的“强引擎”。

  位于城市发展热点区域的绿城北中学和柳泉中学崇德校区就是其中的代表。这两所学校的设计建设,本身就是一次对传统校园规划的革新。

  “在设计初期,我们就着力规避空间利用低效、功能单一、交通组织混乱等常见问题。”相关负责人介绍,通过引入“地面接送站+多层次人车分流”体系,构建“稷下学宫、浮岛叠院”的文化空间,并全面融合绿色建筑与智慧校园理念,两所学校旨在打造成为安全、友好、富有文化内涵且面向未来的育人新标杆。

  上述项目建成后,将为主城区新增3800个优质初中学位,显著缓解入学高峰压力,重塑核心城区的教育承载力。

  在更广范围内,布局的优化同步进行。

  经开区考工路小学的建成,为新兴区域补充了1080个学位；高新区通过柳泉书院小区幼儿园等项目,年内新增学前教育学位2700个；沂源县第一中学等区县的改造提升工程,则着力补齐了原有教育资源在安全和功能上的短板……

  这种“新建一批、提升一批”的组合拳,正是淄博教育资源在城乡、在各级各类教育间进行动态再平衡的生动体现。

  布局

  项目建设的“点”上突破,源于全市教育资源“面”上的系统重构与前瞻布局。

  “我们不再局限于解决眼前的‘学位缺口’,而是致力于构建一个与城市发展同步演进、能够适应未来人口变动和教学需求的高质量教育体系。”淄博市教育局相关负责人告诉记者。

  以《淄博市中小学及幼儿园布局规划(2019-2030年)》及正在制定的新一轮规划为纲领,淄博将教育设施布局深度融入国土空间规划。严格落实新建居住区配套教育设施“同步规划、同步建设”等政策,确保教育配套与住宅开发、产业集聚、交通建设一体推进,从源头上避免资源错配。

  此外,淄博教育部门联合相关部门,动态开展分区域、分学段的学龄人口预测,深入研究人口变化趋势。

  “我们的目标是实现教育资源从‘普降甘霖’到‘精准滴灌’的转变,将新建资源优先投向人口密集、增长快速且资源相对紧缺的区域。”上述负责人解释道,绿城北中学、柳泉中学崇德校区等项目正是布局在主城区未来人口与入学需求集中的关键节点。

  复杂的资源再布局工程,离不开高效的推进机制。淄博市创新建立了“专班推进、挂图作战、动态督导”的工作体系。

  “针对绿城北、柳泉崇德这类重大项目,由教育部门牵头,自然资源、财政、住建等多部门加入专班,集中攻坚。”市教育局项目专班负责人说,面对土地征收、林地标准变化、节能新规、历史遗留问题等一道道难关,专班通过高频次的调度会商和现场督导,打通堵点。

  教育新生态

  随着一批教育项目相继建成或进入关键阶段,2025年淄博教育资源优化提升工作已进入决战收尾期。

  为确保各项规划蓝图全面转化为惠民实效,教育部门明确了下一阶段的攻坚路径,即:对已完工项目,做好后续评估和使用管理；对未开工项目,持续加压奋进,确保年底前开工。

  “教育资源布局优化是一个动态、持续的过程。”淄博市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长孙英涛表示,“下一步,我们将在‘建好’的基础上,更注重‘用好’和‘管好’,推动教育教学质量与硬件水平同步提升。”

  显然,从前瞻规划到精准落地,从加速建设到品质臻造,淄博教育资源的战略性再布局、再“落子”,正以攻坚克难的决心与脚踏实地的行动,一步步筑牢“好学城市”的坚实基座,赋能城市未来。