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开学后,如何做好防疫+教学?来听听这位校长怎么说

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疫情原因,学生们度过了一个特殊的超长假期,面对阔别已久的校园,学生们是否适应学校的环境,能否跟上教学的进度?不少家长也对此出现了担忧和焦虑。面对这些问题,如何调整心理状态呢?近日,新华网山东频道采访了济南市市中区原山小学校长唐忠亮,听听他是怎么说的?

精彩观点
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因疫情原因,学生走进阔别已久的校园,有没有出现不适应的情况?

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面对这么一个崭新的学校,学生进这么美丽的一个校园,还没有看到孩子有什么不适应的现象。

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济南市市中区原山小学是一所崭新的校区。它建立于2019年9月。今年刚刚满一周岁。面对这么一个崭新的学校,学生进入到这么新的一个校园,这么美丽的一个校园,确实,我从我这个角度还没有看到孩子有什么不适应的现象。除了“新”之外,实际上我们背后也做了大量的工作。教育的使命就是立德树人。为了每个孩子健康的成长,面对突如其来的疫情,包括史上最长的假期,我们怎么去把孩子的立德树人做好呢?首先我们做到的是树立榜样,树立一个榜样的力量,找我们身边的榜样,找我们奋战在疫情一线的,像钟南山院士这样的人做一个榜样,有了这个榜样,有了他的一种精神的力量,那么孩子肯定有目标、有追求,他也会有学习的动力。当重新迈入校园的时候,面对的孩子是一张张的笑脸,而没有不适应的情况。

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开学之后,学生能否跟上教师授课的进度?学校是如何调节的?

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学习的过程都是一个“教学相赶”的过程,每个孩子都可能有自己的思维方式。

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说赶上老师的这个进度,这一点我不是这样理解的,实际上,学习的过程都是一个“教学相赶”的过程,每个孩子他可能有自己的思维方式,我一直在坚信这么一句话,相信种子、相信岁月和静待花开。每一朵小花它开放的时间可能是不一样的,所以说,让每一个孩子都能够赶上老师的进度,确实是有一些难度,我们老师会陪伴孩子的每一天,这个时候欠缺的知识我觉得是不重要的。只要是不欠缺这种心理,只要是有这种乐观的心态,我想,一切都会好起来的。知识当面对我们健康心理的时候,我觉得后者更加重要。

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一些家长对这些情况也产生了担忧和焦虑,应该怎样缓解?

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随时和家长,我们双向进行一个相互的交流和沟通。

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家长的焦虑,怎么能够有效的沟通,还是一种学校和家庭育人目标的达成。只要目标一致,我想学校和家长咱们先定小目标,然后这个小目标完成之后,再定一个月的中目标,然后再慢慢的过度到一个学期的长目标。同时,随时和家长,我们双向进行一个相互的交流和沟通。

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开学之后,学校在疫情防控方面都做了哪些有效措施?

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我们要管好三门。第一个是家门;第二个是校门;第三个是班门。

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就是我们要管好三门。第一个是家门;第二个是校门;第三个是班门。家门怎么去防控呢,我们班主任老师每天早上,包括每天的中午,都要用不同的方式,引导我们的家长对孩子进行体温的监测;第二关,我们要管好校门,进入到校门的每一个学生,我们都对他进行测温,还要进行登记,发现体温异常的时候,究竟是跑的还是有什么原因,我们还要进行二次测温;第三个班门也很重要,班门主要是留给班主任和德育导师,我们每天由班主任和德育导师给每个进入班门的孩子再进行一下测温。通过这三个“门”,能够保证孩子的身体健康,同时,这对每个孩子也是负责任的。

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教师节到了,您有什么话想说?

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是龙就让你翻江倒海,是鹰咱就要振翅高飞,即使我们只想做一颗小草,我们也要绿草如茵。

我也是一名人民教师,今年是我工作的第23年,作为一名教师,同时也作为一所学校的校长,教师节到了,衷心的祝各位老师节日快乐,我想有什么话给老师们说呢,要做到一个坚守和一个创新,坚守教育的初心,我们是为什么而来,我们要到哪里去,培养什么样的学生,这是老师必须要思考的一个问题。而创新是什么呢,创新就是做最好的自己,是龙就让你翻江倒海,是鹰咱就要振翅高飞,即使我们只想做一颗小草,我们也要绿草如茵。这样的话,我们要各美其美,张扬差异,时兴发展,培养我们的气质独特、综合素养的原山学子。教师节到了,再次祝老师们节日快乐!

唐忠亮
山东省济南市市中区原山小学校长
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