山东省冠县北馆陶镇幸福教育初见成效

　　近年来，山东省冠县教体局全力推动以“政府放心、教师倾心、学生开心、家长安心、社会放心”的“五心”幸福教育。北馆陶镇联合校以“办人民满意的幸福教育，过幸福完整的教育生活”为工作思路，以“幸福教育”为核心理念，以“建设幸福学校，成就幸福教师，培育幸福学生，辐射幸福家庭”为工作目标，让“幸福教育”从校园延伸到家庭。历经一年努力与沉淀，“五心”幸福教育的花儿在北馆陶镇的土地上别样的开放着。

　　花香一：有心班会 幸福有你

　　北馆陶镇联合校一直将幸福教育作为教育的主导思想，贯穿于教育的方方面面。联合校成立了幸福教育专项课题研究小组，总结出了创建幸福小班会的范式，以及幸福小班会的评价标准；还总结出了“微班会”课堂5S 策略：小期待（Small expectation）、小温暖（Small kindness）、小成功（Small success）、小快乐（Small happiness）和小收获（Small harvest）。利用每天放学前的10分钟，引导学生提炼感知每天的幸福和感动，让学生带着幸福回家，幸福也在每个家庭中蔓延。乐观开朗、与人为善是幸福；感恩付出、自立自强是幸福；胸怀宽广、智慧睿达是幸福；学业进步、各有所长是幸福。

　　花香二：读书明理 幸福阅读

　　教师幸福就是教师在教育活动中和育人成功后获得的一种偷悦的情感体验。北馆陶镇联合校组织全体教师开展同读一本书活动。教师们在《致教师》的读书打卡活动中，汲取一个个案例中成长的动力和能量，在每天的读书中感知作为一名教师的幸福，让学生在“幸福教育”中享受到成长的快乐。

　　花香三：反思感悟 记录幸福

　　幸福日志让每位教师从觉察每一天的“好”（善行善念）、“幸福”（幸福时光）、“谢谢”（值得感恩的人和事）开始，从“不说谎、不抱怨、不懈怠”开始，久久为功，提升感知幸福的能力，并不断改进不足。欧庄小学全体教师用心书写幸福日志，每天睡前进行自评，效果显著。

　　花香四：崇德向善 幸福成长

　　为培养学生践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华传统美德，北馆陶镇联合校以幸福教育为抓手，开展了“崇德向善 幸福成长”新时代好少年展示活动。这些好少年，或尊老爱幼，或勤奋好学，或热爱集体，或诚信守礼，或自强自立……这些优良品质不仅闪耀着孝亲、自强、善良、勤奋、感恩的美德之光，也让他们成了全校学生学习的榜样。

　　北馆陶镇联合校以科学的态度、严谨的作风，探索开创“幸福教育”发展新模式；不断唤醒团队的创新激情、探究欲望，从一班一特色的幸福小班会建设入手，让“幸福教育”在学校落地、生根、开花、结果，生生不息。（候焕英）（完）