拓宽视野，培养多方兴趣

    重视素质教育，就要面向全体学生，让学生全面发展、主动发展。河东区引导学生根据兴趣巩固阅读能力，积极开展多种形式的科技小制作、小发明活动，以此开阔视野、活跃思维，增强创新和实践能力。去年以来，区直实验小学开展的“小手拉大手”、“创‘星级’班级”等活动，引导学生参加各种兴趣小组，既锻炼了孩子，也丰富了学生的课余生活。

     张弛有度，简化课业负担

    在沂河岸边的九曲中心小学，“文明活泼，和谐成才”的标语格外醒目。学校刘校长介绍，他们实行评价机制与考试制度改革，鼓励学生个性化发展，促进全面进步。目前，河东区全面实施中小学日常考试无分数评价、学生学业成绩评价实行日常学习评价与期末考试评价相结合的办法。全面建立完善中小学生综合素质评价制度，进一步完善过程性评价和终结性评价相结合的评价机制，为每个学生建立包括学业考试成绩、基础性发展目标评价等级、综合评语等内容的综合的、动态的成长档案。加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累，采取多种方式对学生进行评价，充分发挥评价的激励、导向、诊断功能，促进了学生的主动性发展。河东区还从减轻学生书包重量着手，加强师德教育，提高教师队伍素质，改革备课制度和课堂教学模式。加强教育教学管理，切实减轻学生过重课业负担，促进学生是身心健康的发展，在全区早已形成共识。

    延伸课题，营造良好氛围

    在落实课业“减负”的同时，该区还对贫困学生进行经济“减负”，帮助减免杂费、书本费、补助寄宿生生活费，扶持家庭经济困难学生上学。近年来，河东区教育系统共救助经济困难学生1438人，总金额20余万元。此外，区财政每年还另行安排专项基金，用于残疾学生救助，去年共救助困难残疾生180人。全区积极落实为中小学生“减负”、“两免一补”，通过规范教学行为，加强领导责任和专项监督机制，切实减轻中小学生课业负担。（完）